SERVEIS DE PSICOLOGIA CLÍNICA
Alteracions de conducta:
Solen anar associades amb dificultats per mantenir l’autocontrol i regular les emocions
Timidesa:
Sentiment d’inseguretat, viscut amb molta intensitat i ansietat, que es dóna en les relacions socials
Problemes d’ansietat:
Relacionats amb una reacció de por o temor intensa, excessiva i recurrent en el temps que interfereix en la vida quotidiana
Relacions familiars conflictives:
Dinàmiques tòxiques que afecten al clima familiar: comunicació, vincles afectius, convivència, educació i creixement
Gelos:
Trastorn obsessiu que pot desenvocar en patologia. El desig de control i el sentiment de pertinença són recurrents en les persones geloses
TDA/TDAH:
Trastorn per dèficit d’atenció amb o sense hiperactivitat. És un trastorn d’origen en la infància que comporta patrons de dèficit d’atenció, hiperactivitat i/o impulsivitat
Trastorns de la son:
Desordres de la son que afecten als hàbits relacionats amb el cicle son-vigília
Control d’esfínters:
Incapacitat, involuntària o incontrolada, sobre el control de l’emissió d’orina i/o femtes, sense causa orgànica. A partir dels 5anys
Trastorns alimentaris:
Trastorn mental que afecta a la conducta i als pensaments distorsionats sobre l’alimentació, pes i autoimatge
Fòbies:
Conducta desadaptativa davant una situació o esdeveniment que no implica ni risc personal ni a terceres persones, però és viscuda com a catastròfica i irracionalment perillosa
Bullying:
Assetjament físic i/o psicològic, repetitiu en el temps, al que se sotmet a una persona. La relació entre l’acosador i la víctima és de desigualtat
SERVEI DE PSICOPEDAGOGIA
Reeducacions
Treball de les alteracions de la lecto-escriptura
Problemes de comprensió numèrica
Trastorns psicomotors
Tècniques d’aprenentatge
Pla d’estudi
Interpretació i estructuració del contingut: marcadors, subratllat, esquemes i resum
Ajut en la síntesi de temes
Regles mnemotècniques: estratègies per l’augment de la memòria, motivació i atenció
Intervenció psicoeducativa
Retard intel·lectual i Superdotació/altes capacitats
Exploració, estudi i diagnòstic
Pautes d’intervenció familiar i acadèmica
Adaptació curricular per l’escola
Orientació escolar/professional
Exploració aptituds, actituds i personalitat
Entrevista personal a l’alumne
Seguiment evolutiu i acadèmic
Assessorament escolar
Xerrades als alumnes
Conferències a pares
Seminaris a professors
SERVEI DE LOGOPÈDIA
Dislèxia:
Dificultats per llegir i escriure
Disortografia:
Dificultats per aplicar les normes d’ortografia
Disgrafia:
Mala lletra
Disfèmia:
Bloqueigs a la parla, quequeig
Dislàlies:
Articulació de sons concrets (r,s, ll, d...)
Retard:
De la parla i el llenguatge
TEL:
Trastorn Específic del Llenguatge que implica dificultats d’expressió i comprensió oral i escrita
Deglució atípica/respiració oral:
Mecanismes incorrectes per empassar que contribueixen a la mala col·locació de les dents i deformacions del paladar
Funcions cognitives:
Entrenem raonament verbal, numèric, abstracte, espaial i les bases d’atenció i memòria